Содержание
ВВЕДЕНИЕ 2
ГЛАВА 1. Теоретический аспект по изучению мыслительной деятельности младших школьников с ЗПР 4
1.1. Варианты детей с ЗПР (классификация) 4
1.2. Особенности познавательной деятельности младших школьников с ЗПР 12
ГЛАВА 2. Диагностика коррекционной работы по развитию мыслительной деятельности у младших школьников с ЗПР 16
2.1. Диагностика мыслительной деятельности 16
2.2. Результаты диагностики. Игры и задания для коррекции развития 24
2.3. Рекомендации для педагогов 29
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 37
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ: 39