Содержание:
1. Составить алгоритм ознакомления детей с мамой. Укажите усложнение объёма знаний детей разных возрастных групп. 3
Задание №2.Составить план-конспект ознакомления с родным городом (Москвой) для старшей группы. 3
Задание №3. Составить беседу с детьми по культуре общения со взрослыми (для старшей группы). 5
Задание №4. Составьте план ознакомления с Москвой в старшей группе на квартал с указанием программных задач. 8
Вопрос №5. Укажите методы и приёмы формирования культуры поведения у детей младшего возраста на основе программных задач. 11
Задание №6. Прочтите песенки, потешки по различным направлениям нравственного воспитания для детей младшего возраста (5-6) 14
Задание №7. Составьте алгоритм использования трудовых поручений в разных возрастных группах. 17
Задание №8. Определите содержание хозяйственно-бытового труда для старшей группы на 1 месяц с указанием целей и задач его организации. 21
Задание №9. Составьте вводную беседу по введению дежурства по столовой в средней группе (начало года). 23
Задание №10. Составьте алгоритм проведения коллективного труда в подготовительной к школе группы. 24
Задание №11. План – сценарий развлечения на тему «Труд кормит, а лень портит» для старшей группы. 26
Задание №12. Составьте перспективный план развлечений для младшей группы на квартал. 27
Задание №13. Укажите алгоритм подготовки детей подготовительной группы к развлечению «Моя любимая (игрушка, сказка, книга)» 29
Задание №14. Анализ пособия по сенсорному развитию ребёнка. 31
Задание №15. Составьте сравнительный анализ задач умственного воспитания детей (программа по выбору студента) младшего и старшего дошкольного возраста. 32
16. Составьте схему структуры занятия. 34
Задание №17. Составьте план занятия по ознакомлению детей со спортом (тема по выбору студента). 36
Задание №18. Составьте для своей группы «Правила этикета» и разработайте способы их выполнения. 37
Задание №19. Составьте схему «Задачи умственного воспитания дошкольников». 39
Задание №20. Методика проведения с детьми эксперимента или опыта. 41
Задание №21. Составьте алгоритм деятельности воспитателя проведения умывания. 43
Задание №22. Составьте алгоритм деятельности воспитателя по формированию навыков самообслуживания. 44
Задание №23. Перечислите методы и приёмы по формированию навыков приёма пищи. 46
Задание №24. Перечислите основные правила воспитания детей раннего и дошкольного возраста в режимных процессах. 48
Задание №25. Составьте план работы по формированию у детей знаний о здоровом образе жизни. 50