Формирование здорового образа жизни у старших дошкольников

Вступительная часть к практической части.

Существует большое количество факторов, снижающих уровень здоровья человека: перенесенные болезни, пристрастие к алкоголю и табакокурению, хроническое влияние неблагоприятных условий жизни и труда, нерациональное питание (как его недостаточность, так и изобилие и высо¬кая калорийность), беспорядочный режим труда и отдыха, сна, частые эмоциональные напряжения, загрязнение воздуха, воды и пищи, злоупот¬ребление лекарствами и бытовой химией. В числе этих факторов на одном из первых мест стоит недостаточная двигательная (мышечная) активность.
Другими словами, основные критерии здорового образа жизни, применимые к дошкольникам – это экология, личное здоровье, гигиенические нормы.
Цель нашего исследования – изучить особенности формирования представлений о здоровом образе жизни у детей старшего дошкольного возраста.
Задачи
1. Подобрать диагностический материал для исследования формирования представлений о здоровом образе жизни у детей старшего дошкольного возраста.
2. Разработать и провести программу формирования здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста.
Объектом нашего исследования является программа формирования здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста.
Предмет исследования - формирования здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста.
Для достижения поставленной нами цели мы сформулировали гипотезу: целенаправленное формирование здорового образа жизни в воспитательном процессе обеспечивает формирование представлений о здоровом образе жизни детей дошкольного возраста.