ГЛАВА 2. Экспериментальное изучение взаимодействия социального педагога с семьей при решении подростковых проблем
Исследование состоит из трех частей:
1. Подготовительный этап. Выявление проблемной ситуации, характеристика выдвинутой проблемы; информационно-поисковый анализ разработанности темы.
2. Оперативный этап. Моделирование объекта, уточнение проблемной ситуации, ее логический анализ в опорных понятиях, формулирование проблем.
3. Результативный этап. План исследования, методы сбора и анализа информации, интерпретация полученных данных.
Для достижения выдвинутой нами цели была разработана гипотеза:
Своевременное взаимодействие социального педагога с семьей подростка способствует более эффективному решению подростковых проблем.