Проблемы проституции в подростковой среде

ВВЕДЕНИЕ
В результате перемен, происходящих в России, резко обострились остальные проблемы, и это потребовало введе¬ния новой специальности социальная работа и новой профессии - "социальный педагог “.
Социальная работа ориентирована, прежде всего, на человека, и поэтому возможна только на партнерском уровне. Клиент доверяет социальному педагогу свои личные проблемы, тем самым, пуская его в свою интимную сферу. Работа с клиентом возможна лишь тогда, когда между ним и социальным педагогом возникают и сохраняются доверитель¬ные отношения. Тем сам клиент имеет право требовать сохра¬нения тайны.
Не менее важной является посредническая деятельность социального педагога. Быть посредником - значит объяснять интересы и взгляды одной стороны другой стороне: клиентам, семьям, чиновникам, представителям других профессий, часто находясь "между двух огней", выслушивая обвинения в предвзятости с разных сторон. Это привело к созданию специфического стиля мышления и особого "языка" социальных педагогов , способного отразить взгляды разных сторон в отноше¬ниях между ними. Как правило, к посреднику обращаются за помощью лишь после того, как в течение длительного времени человек на¬ходился в трудной ситуации и не мог ее разрешить.
В данной работе предпринята попытка рассмотреть деятельность социального педагога по профилактике правонарушений среди подростк