Содержание
Введение 3
Глава 1. Проблема научения в психологии 4
1.1. Научение как система влияния на поведение 4
1.1.1. Типы и стадии научения 5
1.2. Классические концепции научения 9
1.2.1. Роль бихевиоризма в изучении научения 11
1.2.2. Представления о научении в когнитивной психологии 14
Глава 2. Экспериментальное исследование зависимости заранее заданного результата научения от снятия жестких временных рамок. 16
2.1. Описание методик и процедуры проведения исследования 16
2.2. Анализ данных полученных в ходе эксперимента 19
Выводы по проведенному эксперименту 27
Заключение 30
Список литературы 32
Приложение 34