Содержание:
Введение 3
Глава 1. Теоретическое обоснование проблемы тревожности детей младшего школьного возраста 6
1.1 Тревожность: виды, особенности проявления 6
1.2 Причины тревожности как свойства личности 10
1.3.Влияние тревожности на школьную успешность 12
Выводы по главе 1 14
Глава 2. Экспериментальное исследование тревожности в младшем школьном возрасте 15
2.1 Проблема, гипотеза и задачи исследования 15
2.2Проведение диагностики уровня тревожности у младших школьников и анализ полученных результатов 16
Выводы по главе 2 27
Заключение 28
Список литературы 30
Приложение 32