Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНИКА 6
1.1. Особенности развития организма дошкольника 6
1.2. Основы гармоничного психофизического развития ребенка 8
ГЛАВА II НАПРАВЛЕННОСТЬ РАБОТЫ ДЕТСКОГО ПСИХОЛОГА В ХОДЕ АКТИВИЗАЦИИ ФИЗКУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНИКА 16
2.1. Деятельность психолога дошкольного учреждения в сфере развития дошкольников методами физической культуры 16
2.2. Сюжетные занятия физкультурой дошкольников, как образец совместной работы воспитателя по физической культуре и детского психолога 24
3. ПРАКТИЧЕСКАЯ РЕАЛИЗАЦИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ ДОШКОЛЬНИКА В ПРОЦЕССЕ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ 33
3.1. Место, занимаемое игрой в процессе рабочего дня 33
3.2. Особенности антропологического состояния ребенка дошкольного возраста 34
2.4. Просмотр и анализ подвижных игр для детей дошкольного возраста на прогулке 38
3.5. Рекомендуемые подвижные игры для здоровья детей дошкольного возраста 41
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 47
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 50