Во введении определена актуальность темы, сформулирована гипотеза и цель исследования, его объект, предмет и задачи.
В первой главе «Теоретические основы формирования познавательного интереса детей старшего дошкольного возраста» рассмотрены теоретические основы развития познавательного интереса детей старшего дошкольного возраста и особенности использования проектной деятельности в развитии познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста. Глава содержит три параграфа.